青年教师崔润泽：做成长学生的“润泽者”

在鄂应院，有一群充满活力与育人理想的教师，他们用心在三尺讲台教书育人，用情陪伴学生成长。对于土木工程学院的青年教崔润泽而言，告别熟悉的学术科研沃土，怀揣赤子之心投身于三尺讲台。他在课堂讲授、实验指导中，见证了莘莘学子从蓝图初绘到广厦屹立的成长历程，他自己的教育生涯也因这份耕耘而绽放华彩。

崔润泽从“科研探索者”到“青春引路人”，变的是岗位职责与工作重心，不变的是那份赤子之心与对教育的纯粹热忱。

2025年，是崔润泽职业生涯的起步之年，也是他践行“初心”的启航之年。这位刚刚站上三尺讲台的青年教师，虽没有丰富的授课经验，却能在思维和情感上与学生达到同频共振，成为他教学初心中最珍贵的同理心源泉。

在教学工作中，崔润泽不只关注课程的专业内容，还会去主动了解学生们的内心世界。无论是时下流行的文化还是学龄阶段同学们的兴趣点，他会把这些穿插在教学中，调节课堂节奏的同时，也让同学们和他成为了好朋友，知识的灌输就变成了潜移默化的渗透，同学们和他都轻松了起来。

崔润泽始终尝试从学生的视角出发，精心设计每一堂课。积极践行“以学为中心”的教育理念，课中留意学生的反应，课后通过简短交流收集反馈，从而不断调整教学策略。

崔润泽说他收到的最好的礼物是几份同学们的课程报告，他们在报告中不但对课程的重点知识进行了总结，还提到了他们在思考方式、社交技巧甚至是审美方面的提升。初读的时候他很感动，甚至有些受宠若惊，因为他看到自己在课堂中埋下的“彩蛋”被人注意到并且记住了，他也体会到了“言传身教、润物无声”的力量和随之而来的责任感，在“教师”这个身份中第一次感受到了幸福。

回顾这一年的教学实践，崔润泽深刻认识到教育不仅是知识的传递，更是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的过程。在未来的教学生涯中，他将继续秉持这份初心，为学生们以最生动、最合适的方式传授知识，真正实现立德树人的教育目标，为祖国培养更多优秀的建设者。